vårlek

Snøen har smeltet og sola skinner i barnehagen. Barna utforsker våren med alle sanser. Sand og vann blir sett på, kjent på og smakt på. Sanden i sandkassen har tint og til barnas store glede kan vi lage masse sandkaker og sølekaker. Det blir store, små, runde, firkantede og flate kaker. Og det er moro å lage, for så å rase ned igjen før vi lager på nytt. 

Sandkassen er et samlingspunk hvor vi kan sitte sammen og forme og lage ting i fellesskap.

Sølepytter har vi også fått en del erfaring med i det siste. Dette er en av favorittlekene til harebarna. Vi fyller bøtter og former  og heller ut igjen. 

Å hoppe og trampe i vannet er kjempegøy:) 

Gjennom classdimensjonen "kvalitet på tilbakemelding" støtter vi barnas lek og aktivitet ved å gi verbale hint og fysisk støtte for å klare å komme opp i skliehuset.

Vi ser hvor mye mestringsfølelse barna får når de med litt hjelp klarer å komme seg opp stigen i skliehuset og kan skli ned sklien. Og så er det rundt og opp igjen. 

En annen favoritt hos harebarna er huskene. Det er så gøy når de voksne gir fart. 

Vårtegn

 Vårtegn

"Gjennom arbeid med natur, miljø og teknologi skal barnehagen bidra til at barna:
opplever og utforsker naturen og naturens mangfold og får gode opplevelser med friluftsliv året rundt ". 

For oss på ekorn gruppa er vårtegn at vi endelig kan leke i sandkassen igjen, fuglekvitter og store søledammer. Det er spennende å følge med på prosessen når snøen smelter og hva som befinner seg under. Det er alt fra blomster til spader som har vært gjemt under snøen.

Vi klatrer høyt opp i skogen og balanserer i hinderløypen. Dette gir oss god motorisk øvelse og skikkelig mestringsfølelse. Vi lærer av hverandre og strekker ut en hjelpende hånd når vennene våre trenger det.

Snøen smelter og vi kan ake i gjørmen 

Vi later som at vi er på båttur. Vi plasker med beina og synger "ro ro ro din båt"

Endelig smelter sandkassen, men vi nyter at kan vi hoppe i søledammene!

Vi lager "kakao" og sølekaker! Nam nam 

Harebarna på jakt etter dyr og sportegn

 Det har blitt noen turer bort til gjerdet for å se på fuglekafeen. Her har vi sett både kjøttmeis, blåmeis, skjære og svarttrost. Ofte er ekornet på besøk også. Fugler og ekorn er noe som engasjerer barna. De er opptatt av dem og peker på de når de ser dem og vi forteller hva de heter. 

Gjennom arbeid med fagområdet natur, miljø og teknologi skal barnehagen bidra til at barna får kunnskap om dyr og dyreliv. 

På skiltet kan vi se mange forskjellige fugler som finnes i skogen rundt oss. Vi kan peke og fortelle navn på fuglene. Noen av barna har til og med lært seg noen navn på fuglene. Vi har fortalt om at det er vanskelig for fuglene å finne mat i skogen om vinteren og derfor kommer de til fuglematerne for å spise. 

En morgen etter at det hadde snødd, fant vi mange fuglespor inne i og rundt skliehuset. Lurer på hvilken fugl som har vært her? 

Borte ved hinderløypen har vi funnet masse spor etter ekorn. Over hele bakken ligger det strødd kongleskjell som ekornet har rensket av konglen for å finne konglefrøene. 

Sånn ser konglen ut før ekornet har spist på den.

Lurer på hvor ekornet er nå? Sitter det høyt der oppe i treet? Eller har det hoppet videre? 

Hvis vi ser nøye på dette bildet, ser vi at ekornet sitter på fuglemateren og spiser. Her finner vi ofte ekornet. 

Rett etter at det hadde snødd, fant vi mange spor i snøen etter ekornet. Vi kunne følge det og se at det hadde gått over gjerdet fra fuglekafeen og inn i barnehagen. 

Vi kan også lage våre egne spor i snøen.

  

Vinter og sporjakt i skogen

 

  Det er spennende i skogen om vinteren. Denne dagen er vi på jakt etter spor. Det har snødd dagen før, så vi kan lett finne ut om det har vært dyr her etter det. Alle er med på jakten. Barnas medvirkning er viktig. De er engasjerte og flinke til å se. Dette har vi gjort mange ganger, og nå har de god kunnskap om hvordan de forskjellige dyrene i skogen sine spor ser ut. Kunnskap er gøy, og det får vi bekreftet i dag. 

Se på det håret som ligger her.
Hvem kan det være sitt?
Vi må se om vi også finner spor eller bæsj. 

Ganske stritt det håret.
Vi tror det er elg.

Og her fant vi spor. Men dette er ikke elg.
 Dette er Ekorn. Det var alle enige om

Og her har haren også vært. 
Det er gøy å lete etter spor, når det har snødd.

Vi lærer om fugler.
Hvorfor noen blir her,
og hvorfor noen flyr til andre land.
Det er mye på grunn av hva slags mat de spiser.
De som spiser gress og mark, 
kan ikke finne dette om vinteren.

En god samtale rundt bålet er alltid hyggelig. 

Litt marshmallows ville alle ha.

Ny sporjakt
I dette området var det hugget mye trær. 
Kvisten fra trærne lå igjen. 
derfor var det mange hulrom under snøen. 
I disse hulrommene er vi sikre på at mange dyr har sovet. 

Kanskje både bjørn og ulv?

Det var ikke lett å gå oppå all kvisten og snøen,
men noen klarte det fint

Tenk at vi kan lage spøkelsesmaske av snø!
Er det noen som kan gjette hvem dette er?

Flotte dager med skilek og skikarneval på jordet

I starten av februar var vi heldige og fikk flere flotte dager med ski og skileik på jordet. Med akkurat nok snø i basen, og et frisk lag med et par centimeter nysnø på toppen ble forholdene supre! Bedre enn dette kom det kanskje ikke til å bli denne vinteren, så da satt vi dato for vinterkarneval uken etter. 

Rammeplanen sier blant annet: 

"Gjennom arbeid med kropp, bevegelse, mat og helse skal barnehagen bidra til at barna:

• opplever trivsel, glede og mestring ved allsidige bevegelseserfaringer, inne og ute, året rundt 
• videreutvikler motoriske ferdigheter, kroppsbeherskelse, koordinasjon og fysiske egenskaper 
• opplever å vurdere og mestre risikofylt lek gjennom kroppslige utfordringer" (s. 49)"

Bedre enn dette blir det ikke!

Nysnølaget la seg som et teppe over ellers hard underlag, og lagde perfekte forhold for å beherske den slake bakken på jordet der vi for noen måneder siden høstet poteter. 

Det blir en del knall og fall. Vi hjelper hverandre både opp og ned. Vi voksen har selv på ski, og demonstrerer teknikker både for å reise seg opp igjen, ploge nedover, og gå fiskebein oppover. Vi heier på hverandre og deler gleden når noen klarer å kjøre hele bakken ned=)

Blir det vakrere enn dette? Ski gir gode erfaringer med bevegelse og koordinasjon, men også sterke estetiske opplevelser knyttet til naturen rundt oss, ulike snøtyper, rim på planter og trær, og mye mer.

Tid for vinterkarneval! I sporet lagde vi kosedyrløype!

Kosedyrene bodde ved flaggene, men ville gjerne dra på besøk til noen andre kosedyr. Barna plukket med seg kosedyr fra hvert flagg og leverte på besøk til neste kosedyrgjeng=) I enden av løypa ventet en kaste-ball-i-bøtte-utfordring!

På skileikområdet fikk både superhelter, diverse dyr, dinosaurer og prinsesser prøver seg på ulike utfordringer. Orgeltrampen var den ulitmate test. 

Full aktivitet i skileikområdet. Her kunne det velges løype under tuneller, eller slalomløypa.

Supermann tester slalomløypa, til stor beundring fra tilskuerne som plukker opp et par triks.

En flyvende enhjørningsprinsesse ble observert over hoppet!

FOR noen snøkrystaller! Dere skulle HØRT lyden når vi svosjet gjennom den=)

Pølser fra bålpannen og sol i fleisen. TAKK for en fantastisk vinterkarneval-dag og mange fine skidager på jordet=)

Harebarnas bevegelseslek

I rammeplanen står det: Gjennom fagområdet kropp, bevegelse, mat og helse, skal barnehagen bidra til at barna opplever trivsel, glede og mestring ved allsidig bevegelseserfaringer inne og ute året rundt. Barnehagen skal bidra til at barna videreutvikler motoriske ferdigheter, kroppsbeherskelse, koordinasjon og fysiske egenskaper. 

Gjennom vinteren har harebarna erfart at det er utfordrende å bevege seg ute på is og snø med vintertøy og votter på. Men vi ser at de prøver og mestrer mer og mer. Noe som gir glede. 

 

Mange liker å skli og for å komme opp til sklien må man opp en skråning i ulendt terreng. Vi støtter og oppmuntrer barna til å klare dette selv og vi ser at mange mestrer det bedre og bedre. Vi øver oss også på å vente på toppen til det er klart. 

I hinderløypen går vi i "edderkoppnettet" Her øver vi motorikk ved å gå over og under og klare å løfte beina høyt nok til å komme over. 

Lek med fallskjermen: Her tar vi fallskjermen opp og ned og i bølger mens vi synger "her sitter vi og ror". Barna kan velge om de vil være med å holde fallskjermen eller om de vil sitte under mens den bølger opp og ned. 

Lek rundt bilen: barna synes det er gøy å kjøre med bilen. Her krabber vi inn og ut og over til baksetet. noen klatrer opp på bilen. Hvor mange er det plass til i bilen?

Det er alltid mange som sitter på huska sammen. Vi sitter med føttene mot hverandre inn mot midten. Det er gøy med litt fart og av og til kiler det litt i magen. 

Det var akkurat litt snø på bakken til at vi kunne grave med spader og lage snøkaker.

 

Så plutselig kom det masse snø og vi gledet oss til å komme ut. Det var litt ulendt å gå, men vi klarte det. Og så masse deilig snø å smake på. Vi baste rundt, lagde fotspor og lekte med snøen.

Snøen var kram og vi kunne lage snøballer. De ble større når vi trillet dem i snøen. Også kunne vi sette snøballene oppå hverandre og lage snømenn. 

Vi kjører med lekebiler med ski under. Det kan være litt tungt å komme fremover, men med litt hjelp er det gøy. Vi øver oss også på å bruke bena til å skyve bilen fremover. 

Noen av barna har også fått prøve seg litt på ski i vinter og det er gøy.