Revene tok turen ned til gården først og fremst fordi det var så lenge siden vi hadde vært der. Gjennom turen jaktet vi etter farger, form, mønster og vi talte alt vi kunne telle. Rammeplanen sier blant annet at vi voksne skal styrke barnas nysgjerrighet, matematikkglede og interesse for matematiske sammenhenger med utgangspunkt i barnas uttrykksformer.
 |
| Her går vi på rad og rekke. Voksen først og voksen sist. Se på de forskjellige fargene vi ser. Grønt gress. Brunt gress. |
 |
| Her var det mange ting å undre seg over. Hvilke farger ser vi her? Hvor mange høner? Hvilken form har hønsehusene? |
 |
| Hvor er blitt av hønene? |
 |
| Hva er dette? Spennende mønster. |
 |
| 1-2-3-4-5-6-7..... Kanskje 100 soppsporer.... |
 |
| Vi lærte et nytt ord, fugleskremsel! Hvem skal fugleskremselet skremme og hvorfor? |
 |
| Enda et fugleskremsel! |
 |
| Hva henger på fugleskremselet? Hvilken form har de og hva er en CD plate? |
 |
| Er det en dusj eller en høy solsikke? |
 |
| De ser ut som en dusj, sånn som vi har hjemme! |
 |
| Hvor mange kronblad kan vi telle? |
 |
| Under "dusjen" =) |
 |
| Tusen takk for turen 💚 |
Ingen kommentarer:
Legg inn en kommentar