Gøy på tur med ekornbarna!

Rammeplanen for barnehagen sier: "Barnehagen skal være en arena for daglig fysisk aktivitet og fremme barnas bevegelsesglede og motoriske utvikling. Barnehagen skal legge til rette for at barna kan få et mangfold av naturopplevelser og få oppleve naturen som arena for lek og læring. Barnehagen skal legge til rette for at barna kan forbli nysgjerrige på naturvitenskapelige fenomener, oppleve tilhørighet til naturen". 

I barnehagen har vi en tradisjon en uke med tema om "Livet i fjæra" i juni. Denne uken drar vi på tur til stranda på Høvikodden. Store barns-avdelingene og de eldste av de yngste blir delt i grupper slik at alle har en dag hver på stranda. Her leker og utforsker vi på stranda, fisker krabber, bygger sandslott og leker området rundt. 

 Om det er regn eller for kaldt i vannet, er det mange andre muligheter til å ha glede av å være på tur i naturen. Røttene til trærne dannet et naturlig klatrestativ som barna elsker å leke i. 

Når sola tittet frem, så fristet det veldig med å kjenne på vannet og fiske krabber...

Barna sanser og utforsker livet i fjæra. 

Vi følger barns motoriske utvikling og legger til rette for at barna skal oppleve progresjon i turenes lengde og innhold. 

Vi tok en tur til grønnsakshagen nede på gården som barnehagen leier fra Øverland Andelslandbruk. Det var våres første tur ditt, så det var spennende å bli kjent med en ny plass. Vi så på skiltene til grønnsakene som dyrkes der og vi tok en titt i drivhuset også. Og som "kronen på verket" kom en traktor kjørende forbi! Så gøy!

I våres hadde vi en rugekasse i barnehagen og fikk oppleve hvordan en liten kylling klekker ut av egget. Kyllingene fikk mat og vann og bodde en liten stund i barnehagen. Etter hvert ble de flyttet ut til grønnsakshagen til hønsehuset. Vi tok en tur ditt for å hilse på dem. Det var spennende å se hvor mye de hadde vokst siden sist.

Det er gøy å blåse bort løvetannfrø, da flyr de i luften i en liten fallskjerm...

Vi hadde en superfin rundtur. Det er så fint med rundturer slik at man oppdager noe nytt hele veien og det blir aldri kjedelig. Denne gangen fulgte vi "eventyrstien" videre i skogen. Barna imponerte stort, de var ivrige til å utforske og mestret kroppsbeherskelse i et ulendt terreng.  

På tur fant vi et lite eggeskall... hva har skjedd her... undret vi oss over...

Vi tok stien mot arboretet, så oppdaget vi en gapahuk. Det var masse inntrykk og barna strålte av glede med å leke i den.

 

På vei tilbake var det et nytt høydepunkt i vente... en uglekasse. Barna undret seg over om uglen var hjemme eller fløyet til mammaen sin...

Ekornbarna laget uglelyder og sendte slengkyss til uglen når vi skulle videre:)

 

Herlig å kjenne på en frihetsfølelse og sanse naturen på tur! 

Gøy på tur med ekornbarna💗!

Kjøkkenhagen. Ekorngruppen

Allerede i februar startet vi med forberedelser til kjøkkenhage-sesongen. Vi hentet en sekk med jord, så-potter og tomatfrø. Nysgjerrigheten blant barna samlet de rundt aktiviteten. Etter at vi var vant med å se og kjenne den hvite snøen var det veldig undrende å kjenne på en myk, varm og svart jord. Barna brukte god tid til å sanse jorda og kommenterte at vi ble skitne på hendene våre. Etterpå undersøkte vi frøene før vi puttet de ned i jorda.

Gjennom å delta i prosessen tilegner barna seg gode holdninger, kunnskap og forhåpentligvis interesse. Årstema "Bærekraftig fremtid" er veldig relevant med tanke på at vi lærer å dyrke mat selv, slik at vi er med på å spare miljøet.  

Rammeplanen til barnehager sier: "Gjennom arbeidet med fagområdet "kropp, bevegelse, mat og helse" skal barnehagen bidra at barna får innsikt i matens opprinnelse, produksjon av matvarer og veien fra mat til måltid.

Barna viste stor interesse for å så frø og glede og nysgjerrighet når vekstene begynte å spire.

Vi luktet på bladene som duftet tomatfrukt.

For at plantene skal klare seg når vi er borte fra barnehagen plantet vi dem over til selvlagede selvvanningspotter. I år sådde vi tomatene to ganger. Av en eller annen grunn hadde de ikke lyst til å vokse den første gangen.

Selvvanningspotter laget vi av brusflasker, kaffefilter og en bomullstråd. 

Tidlig vår og mye sol varmet jorda godt slik at vi kunne starte med arbeidet i kjøkkenhagen vår. De yngste barna i barnehagen, samt ekorn og haregruppene har sin egen kjøkkenhage som er tre pallekarmer i barnehagen. Mens store barns avdelinger dyrker grønnsakene i en kjøkkenhage på 100 kvm. som barnehagen leier fra Øverland Andelslandbruk. 

Vi fylte på mer jord og kukompost i grønnsakskassene for å gjøre levevilkårene til plantene best mulig. Vi håper på at vi får glede av å høste mange gode grønnsaker til høsten:).

 

Da var det klart til å frakte tomatplantene til grønnsakskassene.

 

Barna vannet selve plantene og jorda de skal vokse i. 

Under plantingen ser vi hele planten, også den delen som er nede i bakken.

Vi plantet mega gresskar. Det vil være supergøy om det vokser et KJEMPEGRESSKAR i hagen!

Barna viser stor glede, undring og de får mye stimuli med å delta i et hageprosjekt. Her er det en ekte sansebuffe. Vi ser, lukter og kjenner og smaker på.  

Vi sådde agurkfrø. Vi tittet på frøene... og så med hjelp av et pinsettgrep plukket barna opp frøene og la de ned i jorda...

Kjøkkenhagen er også en fin læringsarena, her jobber vi tverrfaglig med alle fagområdene. Barna får oppleve matematikk i praksis gjennom antall, størrelse og form til frøene/grønnsaker, om de vokser over eller under jorda. 

Frøene til klatrebønnene var enda større en agurkfrø...

Grønnsakshagen er det perfekte stedet, hvor barna skal få kunnskap og innsikt i hvordan frø blir til grønnsaker og hva plantene trenger for å vokse. 

Tur til Steinbruddet med Gaupegruppen

 

 Fra rammeplanen : Gjennom arbeid med nærmiljø og samfunn skal barnehagen bidra til at barna utforsker ulike landskap, blir kjent med instutisjoner og steder i nærmiljøet og lærer å orientere seg og ferdes trygt.  

 I vårt nærmiljø ligger et stort steinbrudd. som heter Franzefoss. Det er et sted mange kjører forbi på vei til Bærums Verk. Her lages pukk, stein og betong med mer til hus, hager og veier. det blir sprengt i gjettet, for så å knuses i forskjellige dimensjoner fra stein til grus, sand og betongtilslag. Dette er materialer vi møter på hver eneste dag, og er interessert i. 

Turen går gjennom skogen langs med den gamle kongeveien til Bergen. Så svinger vi av for å gå oppover det skogkledde fjellet på fine stier. Vi raster underveis ved en gammel fraflyttet hytte. Etter et par timer kommer vi til toppen av den store gropen der steinen sprenges ut av fjellet. Det er mektig å se på og det er mange gravemaskiner og trailere i gropen. Vi står en stund å beundrer synet av alt vi ser. 

Veien vi følger ned igjen er veldig bratt. Her kjører terrengsykler i bakkene, som vi må sette oss på rompa for å komme ned. Vi synes de som sykler her er ganske "sprø". Vi opplever at vi kommer fortere ned igjen, enn den tiden det tok å gå opp. Det er en nyttig erfaring. På hjemveien plukket vi fine blomsterbuketter, som vi pyntet med på sommerfesten neste dag. Det ble en fin tur.

Vi fikk også øye på en veldig stor maurtue, med masse maur oppå

Det ble et stykke å gå, men da fikk vi erfaring med at : " Det klarte vi fint".

Se så stort det er, og så mye som skjer der nede.

Det var skikkelig bratt nedover igjen.
Vi måtte konsentrere oss i de bratte bakkene.

Harebarna på tur ned til grønnsakshagen

Harebarna har hatt en veldig fin tur ned til grønnsakshagen og gården  hvor vi først besøkte kyllingene som tidligere bodde i barnehagen. De har blitt mye større siden sist. Vi fikk være med og hente vann til dem og se at de fikk mat. Det var spennende! 

Kyllingene har blitt til høner med hvit, brun og sort farge. 

Her er vi med å hente vann til hønene. Vi fikk prøve å bære den, men den var veldig tung.  

Og vi fikk se på når de ble foret. 

Så gikk turen videre ned i grønnsakshagen. Barna løp ivrig ned for å se inn i drivhuset...

I rammeplanen står der at gjennom fagområdet "kropp, bevegelse, mat og helse" skal barnehagen bidra til at barna får innsikt i matens opprinnelse, produksjon av matvarer og veien fra mat til måltid.

Barn har tidligere vært med på å så frø som har stått inne på avdelingen, disse spiret men ble dessverre aldri store nok til å plantes ut. Derfor er det fint at vi kan være med på den videre prosessen nede i hagen og se at spirene vokser og etter hvert blir til grønnsaker. Dette er en begynnende start for å se hvor maten vi spiser kommer fra. 

I drivhuset fant vi bl.a. tomatplanter og paprika. Her kunne vi bruke sansene våre og kjenne at det var varmt og det luktet tomater! 

Det var moro å hente vann i kanner og vanne i drivhuset. Vi gikk att og frem og hentet vann og vannet. 

 

På plakatene kunne vi se bilde av grønnsakene