Forberedelser i grønnsakshagen - gauper

Gaupene har vært på tur ned til grønnsakshagen for å klargjøre hagen slik at vi kan begynne å så etter hvert. Barna har vært med på å spavende jorda, smuldre opp jordklumper og fjerne ugress. Vi fant masse meitemark mens vi  gravde og så tydelig hull i jorda der hvor de hadde laget ganger. Vi passet på å legge alle sammen tilbake i jorda, fordi meitemarken hjelper oss å tilføre luft og vann i jorda som planter trenger for å vokse. Barna var også med på å hente bark i trillebår for å legge på stiene mellom såkassene.

Kroppslig lek og utfoldelse i naturen-ekornbarna

Skogen inviterer til lek og bevegelse med hele kroppen. Med sin kroppslige væremåte utforsker barna verden med hele seg. Når barna løper sammen bortover i skogen deles masse latter og glede. Trærne i skogen er perfekte å gjemme seg bak, eller å klatre i, og skråningen inviterer til løping og rulling. Her får barna prøvd ut og utfordret motorikken sin. Når man ruller ned en bakke kiler det litt i magen og barna kjenner på spenningen det gir. Og når de har kommet ned er de raske med å løpe opp for å prøve en gang til. Mestringsfølelsen når man får til noe man ikke visste om ville gå er stor, og gir mye glede og motivasjon til å gjøre det igjen.

 Vi løper mellom trærne! Med sitt store areal gir skogen mange muligheter for kroppslig lek.

 Noen har gjemt seg, kom så leter vi! Hvor kan han være?

 Vi fant deg!

 Denne skråningen var perfekt både til å rulle og løpe ned. Når vi gjør det sammen blir det ekstra gøy:-)

 Her kommer vi!

Se opp på de høye trærne! Vi ser opp, det er høyt til toppen!

Her var det noen store trær, Kan de klatres i? Vi prøver! Kan vi leke gjemsel i trærne også?

Nederst i bakken fant barna denne barkebiten, den måtte undersøkes. og først så det ut som om det ikke bodde noen der, men etter en nærmere kikk så oppdaget vi at det var mange bittesmå insekter som krøp der, kanskje det var barkebiller?

Dramatisering av eventyret "Nepe" på Revegruppen

Da var vi på tur igjen. Denne gangen skulle vi til "Gaupeplassen" en av våre faste tursteder. På vei dit ligger det en stor tømmerstokk i veikanten. Det er et fint sted til å stoppe opp og ta en drikkepause og dele inntrykk og opplevelser med hverandre.

Vi er framme!

Det er koselig å spise mat og nyte utsikten helt til Oslofjorden på en vakker solskinnsdag.

Revene kommenterte at solen skinte i vannet, at det blir nesten vanskelig å se:) 

På Revegruppen har vi hatt eventyret om "Nepe". For språkstimulering har vi formidlet fortellingen på forskjellige måter. Vi både leste og brukte konkreter for å fortelle eventyret i samlingsstunder eller under måltidet. Fagområdet:"Kommunikasjon, språk og tekst". Til formingsaktiviteter fikk barna fargelegge bilder fra eventyret, slik at de var godt kjent med det. Nå har vi tatt med eventyret ut på tur. I skogen kunne vi bruke naturmaterialer til fortellingen. Det vil fremme fantasi og kreativitet hos barna, når plutselig en pinne får et navn og blir levende.  

Det beste publikummet:)

Etter at en voksen har fortalt eventyret ville revene prøve seg frem. Roller ble fort fordelt seg i mellom. 

Det er et fint eventyr som handler om å hjelpe hverandre og godt samarbeid.

Det er mye gjentagelser og matematikk i fortellingen.

 Et lite stikkord hjelper barna til å komme godt i gang:) 

Senere brukte vi oss selv for å dramatisere eventyret. Fagområdet:"Kunst, kultur og kreativitet". 

En gang bodde en bestefar.

Han hadde en hage, der han sådde et lite frø ned i jorda.

Ut av frøet vokste en nepe. Den ble større og større. En dag skulle bestefar ta opp nepen. Han dro og dro, fikk den ikke opp. Bestefar ropte på bestemor. Bestemor bestemor kan du komme og hjelpe meg, jeg får ikke opp nepen.

Bestemor tok i bestefar, bestefar tok i nepen, får den ikke opp...

Bestemor ropte på jente...

Jente tok i bestemor, bestemor tok i bestefar, bestefar i nepen, dro og dro fikk den ikke opp...

Jenta ropte på hunden...

Hunden tok i jenta, jenta tok i bestemor, bestemor tok i bestefar, bestefar i nepen, dro og dro, fikk den ikke opp...Hunden ropte på katten... 

Katten tok i hunden, hunden tok i jenta, jenta tok i bestemor, bestemor tok i bestefar, bestefar tok i nepen, dro og dro, fikk den ikke opp... Katten ropte på musen... 

Musen tok i katten, katten tok i hunden, hunden tok i jenta, jenta tok i bestemor, bestemor tok i bestefar, bestefar tok i nepen og fikk den opp:)

Etter at vi var ferdig med eventyret, lekte vi "Sardinmamma".

Barna var ganske kreative når de skulle gjemme seg:).

 

 Ingen klarer å finne oss her...

Herlig:)))

Fant dere!!!

Revenes gjenbruksprosjekt

Rett ved vår økologiske grønnsakshage ligger det et bryggeri som lager vannkefir. Årets tema i barnehagen er "Bærekraftig utvikling". For å fremme bærekraftig fremtid, bestemte vi oss for å ta en tur dit. Målet vårt var å høre om de som jobber på bryggeriet har noe til gjenbruk, som de til vanligvis pleier å kaste. Slik at vi kunne lage noe morsomt av det. Siden bryggeriet ligger i vårt nærområde kan vi spare miljøet med gå dit i stedet for å kjøre bil. Med dette trekker vi fagområdet som "Nærmiljø og samfunn".

Da var vi på vei til bryggeriet som lager vannkefir igjen.    

 Når vi var der på tirsdag fikk vi en veldig stor og fin blå plastplate. Som vi ble veldig glade for, det kan vi bruke til noe morsomt. Vi fikk også smaksprøver til sunn "brus"!!! Revene ble så glade, at de begynte å gi klemmer til hverandre:). Damen som jobbet der hadde lagt merke at det var en kosegruppe :):):).

Etter at vi kom ut, måtte vi stoppe opp og se nærmere på flaskene. Det var nok veldig stas... 

Revene syntes det var mange flasker, så vi ble enige at vi vil dele brusen med gaupene og bjørnene.    

Plastplaten var så stor, slik at mange rever fikk plass bak den. Her erfarer barna matematikk gjennom leken. De sammenligner gjenstandens størrelse og plass bak den med kroppen sin.

Barna har ingen forhold til tiden, når det gjelder lek. Derfor er det veldig viktig å gi barna god tid til undring og verdifulle øyeblikk. Det gir mulighet til glede og fine opplevelser sammen som skaper gode relasjoner og har stor betydning for barnas selvfølelse.

 

 Gøy!

 

 

Smaksprøver falt i smak hos revene:).

 

 

 

Fugler

Vi har begynt å lære om fuglene vi har i vårt nærmiljø. 

Vi tok med fuglebøker på tur.

Så la vi oss ned på bakken, prøvde å være helt stille, så og lyttet.

 Det tok ikke mange minuttene før vi så og hørte en blåmeis.

Vi fant fram bøkene og fant bildet der. 

Det er så spennende å lære, når vi både har bøker, bilder,

tegnesaker, får gjøre noe praktisk selv og ser og hører og sammenlikner, 

og er det skjer.

Inne i Arboret er det en plakat med 8 fugler.
Vi lekte fugleskole og en etter en kom opp å pekte på den fuglen de synes var finest.
 De sa hvilke farger den hadde, og navnet når de kunne, også leste vi om disse fuglene

Tilbake i barnehagen, fant vi fram tegninger av fugler og hermet etter de. 

På Sæteren går var vi inni hunsehuset og fant nyklekte varme egg.

Fra Stabekk videregående skole kom det 6 elever, som viste oss bilder
av fugler og egg, og fortalte oss om de.
De hadde også med fuglekasser,
som vi fikk lov å tegne på to og to.
 Etterpå gikk vi ut i skogen og hang disse kassene opp.
Vi hang en ved veien, slik at vi ser den fra uteplassen,
og kan følge med på om noen flyr inn der.
De tre andre hang vi i eventyrskogen.
Nå kan vi følge med på om det blir bygget rede og lagt egg. 

Vi har funnet det første egget i en av de
gamle kassene på gaupeplassen.
Det har vi lært. Fuglekassene må ofte stå
et års tid før fuglene flytter inn.
Egget er hvitt med små røde flekker.
Da er det et meiseegg. Det blir spennende å se om det blir
unger, og hvilken type meis.