Ekorngruppens lek til livet i fjæra i barnehagen

Denne uken har vi tema livet i fjæra. Noen barn er på stranden hver dag, og også her i barnehagen har vi aktiviteter til tema. Vi leker med vann, ser på hva som lever i og ved havet og vi har fiskelek. På solfylte dager er vannlek helt topp. Da kan vi helle, sprute, plaske og servere vann, te og saft.

Barna utforsker aktivt vannets egenskaper. De heller, serverer, fyller og tømmer ut. Hvis jeg heller det vannet jeg har over i din kopp, renner det over da? Her er det utallige saker å undersøke. Her kommer fagområdet antall, rom og form inn. Når vi heller vann fra en liten til en stor kopp, hva skjer da? Får alt vannet fra tekannen plass i koppen? Barna utforsker og leker seg med rom, størrelser og mengder.

 Vil du ha litt te? Nå blir det helt fullt!

 Hva skjer med ballen når jeg fyller bøtta med vann?

Vi tok med oss laminerte fisker og fiskestenger med borrelås ut, og dro på fisketur med båten. Og det var mange fisk i havet i dag! Ulike skapninger som lever i havet fant vi, som fisker, krabber, sjøstjerner og skjell. 

 Vi fikk fisk!

Vi snakket om hva det var på bildene, hva vi fisket. Etter at barna var på stranden og fisket krabber og sjøstjerner visste barna godt hvordan de så ut, og fortalte hva de så. Her kommer fagområdet språk, tekst og kommunikasjon inn. Gjennom benevning og å sette ord på det vi finner og opplever, bidrar dette til å stimulere språkutviklingen. Vi snakket om hvor og hvordan de forskjellige skapningene lever, spiser, bor og beveger seg.

 Vi er på skattejakt! Ute i skogen hadde det gjemt seg bilder av ulike saker som bor i og ved havet. Barna lette engasjert og samlet sammen det de fant.

 Barna hjalp hverandre og samarbeidet om å finne alle skattene.

Etter at vi hadde funnet alle skattene som var lagt ut, la dem utover denne stubben og så nærmere på hva det var. Vi setter ord på de forskjellige sakene, og barna bruker språket aktivt og forteller hva de har funnet.

 

Felles aktiviteter i gruppen styrker samholdet, og det gir barna lekereferanser som de kan bruke i sin egen lek. Og vi ser at barna nå selv setter igang lek med båtturer og fisking etter aktivitetene denne uken.

Grønnsakshagen - Rever

Barna har fått et kjempefint forhold til grønnsakshagen. De gleder seg hver gang, når de hører at vi skal dit. Det har blitt et viktig tursted for Revene. Barna viser glede og lyst til å hjelpe med arbeidet i hagen. Her er det rom for en hyggelig prat i en rolig atmosfære eller god plass til en lek i full fart. I grønnsakshagen jobber vi tverrfaglig. Barna har fått erfaring og kunnskaper om småkryp, vekster og deres gjensidige avhengighet og betydning for bærekraftig fremtid. Barna får førstehåndserfaring ved bruk av sansene i hagen og naturen generelt. 

Det skaper enorm interesse og barna undrer seg over alle småkryp som bor både over og under jorden, og deres levemåte gjør at vi kan dyrke mat på en naturlig måte. Under ukens tema om småkryp har vi funnet ut at meitemarken har fem små hjerter :o! FANTASTISK!

 Vi samarbeider med å luke bort ugresset. 

I drivhuset trenger tomatene ekstra omsorg. Vi vanner plantene med brenneslevann, det lukter litt vondt men det er mye næring i det.

Revene har plukket brennesle selv med hagehansker på, så jobben var bare morsom:).  

En dag var vi i hagen sammen med Gaupene. Det var veldig hyggelig, barna både jobbet og lekte på tvers av gruppene. Barnas kultur er spennende og utviklende for barna. I samspill med hverandre tilegner de seg språklig kompetanse og lærer på å kjenne sine og andres grenser.

Denne dagen fikk vi sette poteter. Her øver vi på å vente på tur, stå i en kø og sette potet, slik at skuddene peker oppover. 

Små forskere gir aldri opp med å finne en meitemark. Med å utforske naturens mangfold trekker barna inn fagområdet som "Natur, miljø og teknologi".

Maisene som vokste inne i barnehagen har blitt flyttet til hagen nå. Revene var kjempeforsiktige med plantene og dekket røttene til med matjord vi laget selv. 

I år for første gang bruker vi jord vi laget selv i kompostkassene. Det er morsomt å se at alt ugress og planterester med hjelp fra meitemarken har blitt til en matjord:).

På Revegruppen lærte vi om insekter og deres betydning, både når vi har vært i hagen og når vi hadde eget tema om det. Vi reflekterte over hva som skjer om biene blir borte...det er litt skummelt, for da kan vi få veldig lite av de søte markjordbær som barna er så glad i. Også snakket om vi at de få bærene som blir igjen vil bli veldig rare i formen. 

Vi laget et insekthotell av pinner, kongler og blader for å hjelpe insektene, og å gi en mulighet til å finne seg et nytt hjem. 

Insekthotellet hengte vi opp i et tre like ved vår økologiske grønnsakshage. De insektene som flytter inn dit blir ganske heldige, slik at de kan leve av nektar fra blomstene uten gift på.  

Barnas kunst. Revene har malt insekter - marihøner og bier.

Det var stor glede å så sukkererter. Barna gledet seg allerede å smake på de.  

Dette var en tålmodighetsprøve. Barna fikk mange frø i hånden og måtte ta et og et frø om gangen, og finne en ledig plass i beddet for å så. Det var gøy å se så dyktige barna var, de fikk kjempemestringsfølelse og fortet seg å ta en håndfull med frø til.

Etter at vi var ferdige med sukkererter sådde vi hestebønner. Vi lurte på om det finnes kubønner også:)...?   

Det er alltid tid til en lek i hagen også. Gjørmesølepytten var en gøyal opplevelse for Revene. De syntes det var kjempemorsomt at støvlene sank ned i gjørmen og fungerte som sugekopper. Støvlene satt fast slik at for å komme seg løs trengte barna fra en voksen. Når vi var ferdige gikk vi til hageslangen og vasket oss. Da fikk vi tilbake fargen på støvlene og regntøyet vårt igjen:).  

Ekorn og harer på tur til grønnsakshagen

Vi elsker tur! Og denne gangen skulle vi også ha med sekkene, vi gleder oss til å spise maten vår på tur. Barna var klare ved porten med sekker på ryggen, så spennende med tur til grønnsakshagen. Hvordan ser det ut der i dag? Er hønene nede på gården? Finner vi noen småkryp i dag? I grønnsakshagen får vi virkelig oppleve naturens mangfold. Med alt som lever her gis mange muligheter til nærkontakt med ulike småkryp, og ved å bruke sansene og undre seg sammen erfarer barna hvordan livet i naturen henger sammen. Hvordan meitemarken jobber i jorda og hjelper plantene, hvordan larven blir en sommerfugl, hvordan frøet blir en grønnsak. Gjennom slike opplevelser erfarer barna hvordan vi sammen kan bidra til å skape en bærekraftig fremtid.

Vi er på vei! 

 Hva er dette for en plante? En stor rabarbra, akkurat som vi har utenfor barnehagen!

 Vi fant en stor tillebår med vann oppi. Og oppi vannet lå det en flue! Den måtte vi se nærmere på. Svømmer den? Tar den seg et bad? Er vannet kaldt?

Vi studerte hvordan fluen beveget seg sammen med vannet der nede, og hvordan vannet beveget på seg når trillebåren rørte på seg.

Vi kikket inn der hvor hønene pleier å bo, men det var ingen der, vi snakket om at de kanskje kommer etterhvert. Kanskje de er små kyllinger som skal bli litt større først?

Her nede på bakken fant vi en bille. Hvor ble den av? Har den gått hjem? Livet i naturen inviterer til utforsking, og sammen undersøker barna det de finner og blir kjent med livet rundt oss.

På den ene jordbærplanten oppdaget barna en liten krabat. Hvem er dette?

Det er en liten marihøne! 

 Barna studerte hvordan marihønen gikk på bladet. Se, alle sammen!

 Revebarna har vært og plantet noen av plantene som har vokst seg store inne i barnehagen, ut i drivhuset. Vi byttet på å gå inn og se. Barna ventet spent på sin tur.

 Her er tomatene kommet allerede! 

Hvem bor her nede?

Skal vi sitte her og slappe av litt sammen?

Har du lyst til å lukte på denne blomsten? Barna deler opplevelser og oppdagelser med hverandre.

Tid for mat:-)

Når vi er ute på tur smaker maten ekstra godt. 

Vi fant en liten larve. Det var spennende å se hvordan den bøyde kroppen når den skulle komme seg fremover. Var det Aldrimett?