Eksperimentell lek med is, snø og vann på haregruppen

Nå har vi hatt en periode med kulde og da passer det perfekt med eksperimentell lek med is, snø og vann. Is, snø og vann er materialer som barna kjenner igjen, men som stadig forandrer seg. Her kan vi undre oss og være nysgjerrige sammen. 

I møte med is og snø bruker barna hele kroppen og alle sansene. De kjenner kulden i hendene, ser hvordan isen smelter, hører lyden når snøen knaser og opplever hvordan vann kan være både flytende og fast. Og de smaker på is og snø.

Små endringer i temperatur gir store forandringer og vi kan undre oss over spørsmål som "hva skjer hvis vi tar med snø og is inn?" "hva skjer med vann når vi setter det ut i kulden?" "hva skjer hvis vi kaster kokende vann opp i kald luft?"

Vi voksne er "tett på" og er undrende sammen med barna. Vi setter ord på det vi ser og gjør og stiller åpne spørsmål. På den måten støtter vi barnas tenkning, forståelse og språk. 

Hva skjer hvis vi kaster kokende vann opp i luften når det er mange minusgrader ute? 

Vi sto spente i vinduet for å se. Det ble til snø! 

Hva skjer med is og snø når vi tar det med inn i varmen? 

Vi kjenner på isen at den er kald og hard. Den er blank og vi kan se inn i den. Den hadde mønster med pigger inni. Snøen var myk og kald. Når vi smakte på den, smeltet den i munnen og ble til vann. 

Etter å ha vært inne i varmen en stund, begynte isen og smelte og vi kunne kjenne med hendene at den ble til vann. 

Hva skjer hvis vi heller vann i melkekartonger og putter oppi kongler og granbar og setter det ut når det er kaldt? 

Vannet frosser til is og det blir fine skulpturer

På tur ned i arboretet. Vi aker oss nedover bakken.

Hva har skjedd med vannet i dammen? Det har blitt til is, akkurat som isen vi frøs i kartongene. 

En liten tur ut på isen. Tenk at vi går oppå vannet! Under snøen kunne vi se ned i isen. Der var det et fint mønster av bobler. vi undret oss over hvor salamanderne er når vannet er frosset til is. Gjemmer de seg der nede eller har de krøpet opp på land? ligger de under store steiner eller stubber? 

Vi kjente at isen var glatt under føttene våre. 

Eksperimentell lek med is, snø og vann gir barna tidlig erfaring med naturfaglige fenomener som endring, mengde, temperatur og årsak-virkning. Samtidig styrkes konsentrasjon, samarbeid og glede over å oppdage noe sammen. 

Harebarnas lek med snø, is og vann

 I rammeplanen står det at vi gjennom arbeid med natur, miljø og teknologi skal bidra til at barna får oppleve, utforske og eksperimentere med naturfenomener og fysiske lover. 

I januar har harebarna hatt eksperimentell lek med is, snø og vann som tema. Vi har undret oss sammen over og erfart hva som skjer med vann når det er kaldt ute, vi har sett hva som skjer når vi tar med is og snø inn i varmen og vi har laget iskunst. 

Barna har erfart snøen med sansene ved å se på, kjenne på og smake på den. Noen dager har den vært kram og tørr, andre dager tung og våt. Vi har brukt snøen til å ake, base i og forme med. 

Det er gøy å bli dratt rundt i barnehagen med akebrett. Vi leker at vi kjører tog

Vi utforsker snøen med alle sansene våre. Vi ser på, kjenner at den er kald og smaker på den. Det blir kaldt i magen. 

Her lager vi iskunst. vi har funnet pinner, granbar, blader og kongler som vi putter oppi vann. Tro hva som skjer når vi lar den stå ute i kulden? vi puttet også snø oppi vannet og så at den smeltet til vann og ble borte. 

Etter noen dager kunne vi se at vannet hadde frosset med alle tingene vi hadde puttet oppi boksene. Vi kjente på isen, at den var blitt hard. 

Vi undret oss over hva som skjer når vi tar med snø inn. vi fylte en boks med snø og tok med inn i varmen. Etter mange timer hadde den smeltet og blitt til vann. Det var blitt mye mindre vann enn snø og oppi vannet var det skittent. 

Her har vi fylt ballonger med vann. De kjentes myke og tunge i motsetning til når vi har ballonger med luft og de er lette og kaste opp i luften. Vi undrer oss over hva som skjer når vi setter ballonger med vann ut i kulden.

Etter et par dager var de frosset utenpå, men fortsatt vann inni. vi kunne se at isen hadde fått et fint mønster.  

  

Vi har også erfart kram snø som vi kan forme med. Her samarbeides det om å lage snømann. 

Revene utforsker arboretet tidligere i vinter

Revene hadde en tur tidligere i vinter hvor vi utforsket brytningsfasen mellom is og vann. Vi tok turen til Arboretet.

Her har et barn funnet en stein som har is rundt seg.
Spennende!

Vi løper til arboretet =)

Vi utforsker vannet i arboretet. 
Det er gjennomsiktig noen steder, vi kan se hva som er under vann!

Vi lurer på hvor tykk isen er. 
Vi kaster pinner for å se om de går igjennom.

Hva er under vannet?

Vi kaster stein igjennom isen. 
Da blir det sprekk og hull. 

Amira prøver å tråkke forsiktig. Men hun går rett igjennom!

Gjennom Amira erfarer vi at isen IKKE er trygg å gå på!

Heldigvis var det bare den ene foten som ble klissa blaut!

"Amira" henger til tørk =)

 

Bobler og varmt vann i - 17 grader

 Det er kaldt og vakkert ute. Vi kan ikke være så lenge ute av gangen, så i dag tok vi ikke ut leker, men hadde med oss såpeboblevann og sugerør. Alle fikk hvert sitt sugerør, som de dyppet i såpevann og blåste i. 

Hva skjer med boblene når det er så kaldt?  Og hva skjer når vi kaster varmtvann opp i luften?

Det ble spennende og mye å undre seg over. Vi fikk også se at det kom små snøkrystaller i boblene, men fikk ikke tatt bilde av det.